2019年03月21日 星期四
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  提炼实践案例 分享教育经验
 
部门:学生处 撰稿:郑瑟 摄影:陆杭军 发布:夏峰平 日期:2016/1/12 点击数:7402

提炼实践案例 分享教育经验

——“班主任典型教育技术行为问题表现”专题讲座顺利召开

         1月11日中午12点30分,康桥校区全体班主任相聚在图书馆2楼茶吧,听取了邱锋校长作的题为“班主任典型教育技术行为问题表现”的专题讲座。

         窗外寒气阵阵,茶吧里却好不热闹,讲座在浓郁的研讨氛围中进行,此次讲座的目的在于分享班主任的教育经验,提升班主任的管理能力。

         讲座伊始,邱锋校长就直言她特别感动于在座的每一位班主任所倾注的认真和努力,老师们写的这一个个鲜活的案例凝聚了每一位班主任的付出和思考,并对所有班主任撰写的案例进行了精到的点评。随后,邱校长对青年教师基本功大赛中涉及到的五个典型案例进行了深入剖析,“如何对待集体性的作弊?”“如何妥善地处理学生的早恋问题”……邱校长结合自己多年的带班经验,直击问题背后的更深层次原因,追根寻源,如此激情而又极具智慧的教育行为让在座的各位老师不禁连声慨叹,同时,邱校长综合分析归纳了班主任所存在的十四大常见问题,并为在座的老师提供了可凭借,可操作的方式方法。最后邱校长以“教育得法,但无定法,贵在得法”与每一位老师共勉,这是邱校长的心声也将成为我们每一位老师在今后的班主任生涯中所秉承的理念。王海洪副校长主持本次讲座,并对康桥校区的年轻班主任提出了殷切期望。

        春风化雨雨化田。通过讲座,青年教师对班主任工作有了一个全新的认识,所谓实践出真知,邱锋校长对实践案例的深刻提炼,对典型问题的精准把握,对康桥校区年轻班主任存在问题的接地气诊断,定能启发青年班主任举一反三,实现突破。此次活动就像寒日里的一束暖阳,让每一位老师获取了更多的智慧和激情,相信十四中的青年教师定能成长得更快更好,创出佳绩!

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